{"id":206,"date":"2012-11-27T18:10:29","date_gmt":"2012-11-27T17:10:29","guid":{"rendered":"http:\/\/dsc.unisa.it\/sli2013\/?p=206"},"modified":"2013-09-18T12:37:00","modified_gmt":"2013-09-18T10:37:00","slug":"sviluppo-della-competenza-lessicale-acquisizione-apprendimento-insegnamento","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/dsc.unisa.it\/sli2013\/?p=206","title":{"rendered":"Sviluppo della competenza lessicale: Acquisizione, apprendimento, insegnamento"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: left;\" align=\"center\"><strong>Programma:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\" align=\"center\">\n<p><strong>9:30-11:20 <\/strong><\/p>\n<p>Introduzione dei lavori<\/p>\n<p>Silvana Ferreri &#8211; Relatore invitato<\/p>\n<p>Discussione<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Ivana Fratter, Camilla Bettoni<\/p>\n<p><em>Per un sillabo del lessico verbale in italiano L2: i verbi riflessivi<\/em><\/p>\n<p>Roberta Grassi, Ada Valentini<\/p>\n<p><em>Oltre la frequenza. L\u2019impatto della trasparenza e dell\u2019accento sull\u2019apprendimento del lessico in L2<\/em><\/p>\n<p>Discussione<\/p>\n<p>Pausa<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>11:30-13:30<\/strong><\/p>\n<p>Luca Cignetti, Silvia Demartini, Simone Fornara<\/p>\n<p><em>\u00a0Il lessico di TIscrivo. Caratterizzazione del vocabolario e osservazioni in prospettiva didattica<\/em><\/p>\n<p>Giuliana Giusti, Rossella Iovino<\/p>\n<p><em>La didattica comparativa dei verbi psicologici all\u2019interfaccia semantica\/morfo-sintassi<\/em><\/p>\n<p>Domenico Russo<\/p>\n<p><em>Il sale del lessico italiano. Le famiglie etimo-morfologiche del vocabolario di base<\/em><\/p>\n<p>Discussione<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Comitato organizzatore: Giscel Campania<\/p>\n<p>Comitato scientifico:\u00a0 Isabella Chiari, Adriano Colombo, Loredana Corr\u00e0, Elisabetta Jezek, Maria Antonietta Marchese.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Programma: 9:30-11:20 Introduzione dei lavori Silvana Ferreri &#8211; Relatore invitato Discussione &nbsp; Ivana Fratter, Camilla Bettoni Per un sillabo del lessico verbale in italiano L2: i verbi riflessivi Roberta Grassi, Ada Valentini Oltre la frequenza. L\u2019impatto della trasparenza e dell\u2019accento &hellip; <a href=\"http:\/\/dsc.unisa.it\/sli2013\/?p=206\">Continua a leggere<span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[5],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/dsc.unisa.it\/sli2013\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/206"}],"collection":[{"href":"http:\/\/dsc.unisa.it\/sli2013\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/dsc.unisa.it\/sli2013\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/dsc.unisa.it\/sli2013\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/dsc.unisa.it\/sli2013\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=206"}],"version-history":[{"count":9,"href":"http:\/\/dsc.unisa.it\/sli2013\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/206\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":290,"href":"http:\/\/dsc.unisa.it\/sli2013\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/206\/revisions\/290"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/dsc.unisa.it\/sli2013\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=206"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/dsc.unisa.it\/sli2013\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=206"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/dsc.unisa.it\/sli2013\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=206"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}